УМО учителей английского языка. Государственное учреждение образования "Средняя школа № 57 г. Гомеля"

Методическое объединение учителей английского языка

Ф.И.О. учителя	Образование	Пед. стаж	Категория	Тема по самообразованию
Полоник Виктория Владимировна, председатель УМО	высшее, ГГУ имени Ф. Скорины	21	Высшая	Использование ресурсов сети Интернет на уроке иностранного языка при формировании навыков восприятия и понимания речи на слух
Макеева Елена Владимировна	Студентка 4 курса, ГГУ имени Ф. Скорины	до года	б/к	Методика использования проектной технологии в старших классах
Полевая Ирина Викторовна	высшее, ГГУ имени Ф. Скорины	5	Первая	Информационные технологии как средство обучения английскому языку на I ступени обучения
Вержиковская Анна Николаевна	высшее, ГГУ имени Ф. Скорины	11	Высшая	Проектная технология на уроках иностранного языка в начальной школе
Михаленко Елизавета Валерьевна	высшее, ГГУ имени Ф. Скорины	3	Вторая	Межппредметное взаимодействие на уроках иностраннго языка
Заяц Виктория Владимировна	среднее специ-альное, Речиц-кий гос. педагог. колледж (2010)	13	Высшая	Визуализация на уроках английского языка
Корнилов Юрий Григорьевич	высшее, ГГУ имени Ф. Скорины	26	Высшая	Интерактивный подход к изучению иностранного языка

ПЛАН РАБОТЫ

учебно-методического объединения учителей английского языка
на 2025/2026 учебный год

Тема: Повышение качества образования средствами учебного предмета «Иностранный язык», в том числе в контексте формирования функциональной грамотности учащихся

Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителя по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся

Задачи: 1) информировать педагогических работников о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам, новинках педагогической литературы;

2) актуализировать и углубить знания учителей о современных технологиях обучения, совершенствование методики преподавания учебных предметов, овладение здоровьесберегающими образовательными технологиями;

3) организовать обеспечение учителем деятельностного характера обучения по формированию у учащихся функциональной грамотности средствами учебного предмета;

4) освоить способы организации обучения учащихся с широким использованием средств коммуникации, онлайн-взаимодействия, дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов;

5) совершенствовать уровень теоретической, предметно-методической и психолого-педагогической подготовки учителей иностранного языка;

6) способствовать совершенствованию профессионально-личностного развития учителей иностранного языка, внедрению в педагогическую практику эффективных способов и приемов развития и воспитания личности учащегося;

7) оказывать помощь педагогам в решении их педагогических затруднений;

№

Месяц

Цель

Содержание проводимой работы

Ответствен-ные

август

Изучение нормативных документов

Выполнение учебной программы

Совершенствование профессионального уровня

Заседание МО №1

Тема: Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Иностранный язык» в 2025/26 учебном году

(форма проведения – инструктивно-методическое совещание)

1. Нормативное правовое и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по иностранному языку в 2025/2026 учебном году – изучение и обсуждение нормативных документов:

- новации в Кодексе об образовании Республики Беларусь, нормативные правовые акты, регулирующие вопросы организации образовательного процесса на I – III ступенях общего среднего образования, особенности выполнения их требований в новом учебном году;

- обновленные учебные программы и учебно-методические комплексы по учебному предмету «Иностранный язык»;

- особенности использования единого информационно – образовательного ресурса в образовательном процессе по учебному предмету «Иностранный язык» (https://eior.by)

2. Требования к организации образовательного процесса:

- создание безопасных условий организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования

- реализация воспитательного потенциала урока иностранного языка

- реализация межпредметных связей

3. Анализ результатов и направления совершенствования подготовки учащихся к централизованному экзамену по иностранному языку на III ступени общего среднего образования

4. Подготовка учащихся к репетиционному Национальному исследованию качества образования

5. Анализ результатов работы методических формирований учителей иностранных языков в 2024\2025 учебном году. Планирование работы методических формирований на 2025\2026 учебный год

6. Реализация задач Года благоустройства в учреждении образования и на прилегающей территории

7. Об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования (от 31.07.24);

8. Календарно-тематическое планирование на 2025/2026 уч.г.:

- для обучения на базовом уровне (3-11 кл.);

- для обучения на профильном уровне (группа 10 «А» кл.).

Составление плана факультативных занятий по английскому языку, платных образовательных услуг для 2-11 кл., графика открытых уроков и факультативных занятий по английскому языку.

9. Обсуждение вопроса о совершенствовании профессиональных качеств учителей англий-ского языка (обсуждение тем по самообразо-ванию).

10. Обсуждение вопроса организации работы с молодыми специалистами.

11. Обсуждение вопроса об обучении учащихся методом организации и проведения исследовательской работы по английскому языку и подготовке учащихся к участию в олимпиадах.

12. Организация подготовки к проведению недели английского языка.

Руководитель УМО

Члены УМО

ноябрь

Обмен информацией

Выявление способных и одарённых учащихся и индивидуальная работа с ними

Анализ усвоения программного материала; анализ ошибок с целью коррекции.

Совершенствование методов работы с выпускниками с целью успешной сдачи ЦТ и ЦЭ

Совершенствование методов работы со слабоуспевающими учащимися

Заседание МО №2

Тема: Современное учебное занятие по иностранному языку в контексте формирования функциональной грамотности

(форма проведения – круглый стол)

1. Особенности проектирования современного урока иностранного языка.

2. Проектирование современного урока иностранного языка с позиции коммуникативного, системно – деятельностного и компетентностного подходов с использованием активных и интерактивных методов обучения с целью развития коммуникативной культуры учащихся.

3. Использование цифровых технологий для организации образовательного процесса, в том числе технологий искусственного интеллекта

4. Использование компетентностно -ориентированных заданий проблемного характера для достижения предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов учащихся.

5. Анализ результатов выступлений учащихся на I-м этапе республиканской олимпиады по английскому языку. Подготовка к участию во II-м этапе республиканской олимпиады: решение олимпиадных заданий. Организация работы по подготовке и проведению 1 этапа внутришкольной олимпиады для 5 – 9 классов: разработка олимпиадных заданий.

6. Анализ успеваемости за I четверть.

Проведение диагностики для прогнозирования результатов образовательного процесса по иностранному языку. Анализ успеваемости профильной группы 10 «А» класса.

7. Система работы по организации и подготовке к ЦТ. Совместное сопровождение учащихся при подготовке к ЦТ учителями методического объединения.

8. Особенности преподавания английского языка в профильной группе 10 «А» класса.

9. Организация работы с учащимися низкой учебной мотивации и уровнем учебных достижений (1-3 балла).

Вержиковская А.Н.

Михаленко Е.В.

Корнилов Ю.Г.

Полевая И.В.

Члены УМО

Корнилов Ю.Г.,

Полоник В.В.

Михаленко Е.В.

декабрь/ январь

Обмен информацией

Выполнение единых требований оформления тетрадей

Анализ усвоения программного материала; анализ ошибок с целью коррекции

Активизация работы с высоко мотивированными учащимися

Совершенствование методов работы с выпускниками с целью успешной сдачи ЦЭ и ЦТ

Заседание МО №3

Тема: Проектирование учебного занятия по иностранному языку с использованием современных методов и средств обучения, различных форм организации учебного взаимодействия, направленных на воспитание и развитие личности учащихся

(форма проведения – творческий отчет)

1. Дискуссия:

1) Организация образовательного процесса при изучении учебного предмета «Иностранный язык» с целью формирования функциональной грамотности учащихся (читательская, информационная, социально – бытовая и др.)

2)Функциональные и содержательные возможности учебных пособий по иностранному языку для развития читательской грамотности учащихся.

3) Диверсификация форм урочной и внеурочной деятельности с целью овладения учащимися языковой, речевой, социокультурной, учебно – познавательной и компенсаторной компетенциями.

4) Особенности организации образовательного процесса с целью активизации учебной деятельности и повышения уровня обученности учащихся с различными образовательными потребностями.

2. Проверка выполнения учебных программ,

взаимопроверка ведения тетрадей по иностранному языку.

3. Анализ успеваемости за II четверть.

Проведение диагностики для прогнозирования результатов образовательного процесса по иностранному языку. Анализ эффективности факультативных занятий.

4. Анализ результатов выступлений учащихся на II-м этапе республиканской олимпиады по английскому языку: разбор олимпиадных заданий. Организация работы по подготовке и проведению 2-го этапа внутришкольной олимпиады для 5 – 9 классов: разработка олимпиадных заданий.

5.Обсуждение вопроса о подготовке к проведению централизованного экзамена и тестирования по английскому языку.

Михаленко Е.В.

Заяц В.В.

Полоник В.В.

Макеева Е.В.

Руководитель УМО

Члены УМО

Руководитель УМО

Члены УМО

Заяц В.В.

Вержиковская А.Н.

Макеева Е.В.

Полоник В.В.,

Корнилов Ю.Г.

март

Обмен информацией

Совершенствование методов работы с выпускниками с целью успешной сдачи ЦЭ и ЦТ

Знакомство с новинками методлитературы, расширение кругозора, совершенствование методик преподавания

Анализ усвоения программного материала; анализ ошибок с целью коррекции

Совершенствование методов работы со слабоуспевающими учащимися

Активизация работы с талантливыми детьми

Заседание МО №4

Тема: Вопросы методики преподавания иностранного языка в контексте изучения возможности развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов (форма проведения – семинар-практикум)

1. Ярмарка методических идей:

1) Использование эффективных образовательных стратегий и дифференцированного обучения в работе с одаренными детьми.

2) Развитие навыков аналитической работы с текстом на уроках иностранного языка для формирования читательской грамотности и эмоционального интеллекта учащихся.

3) Применение формирующего оценивания на уроках иностранного языка как условие получения обратной связи от учащихся и развития навыка применения знаний на практике.

4) Формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на уроках иностранного языка.

2. Обсуждение вопроса о подготовке к проведению централизованного экзамена и тестирования по английскому языку

3. Сравнительный анализ срез-тестов учащихся 10 «А» класса.

4. Изучение и обсуждение методических статей из журналов «Иностранные языки в школе», «Замежныя мовы ў Рэспублiцы Беларусь”.

5. Анализ успеваемости за III четверть.

6. Организация работы с учащимися низкой учебной мотивации и уровнем учебных достижений (1-3 балла).

7. Анализ результатов выступлений учащихся на I-м этапе областной олимпиады по английскому языку для 5-9 классов: разбор олимпиадных заданий. Организация работы по подготовке ко II этапу областной олимпиады для 5 – 9 классов.

Полоник В.В.

Полевая И.В.

Вержиковская А.Н.

Корнилов Ю.Г.

Полоник В.В.

Заяц В.В.

Корнилов Ю.Г.

Члены УМО

Руководитель УМО

Члены УМО